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每一句话，都应该好好思量一下，是不是会伤害到别人。”

一群十四五岁的少年人，都盯着眼睛看高老师。

人到中年的女教师，看着台下的学生，突然间微微叹了口气：“每次见到你们这样的眼神时，老师都觉得身上的担子很沉重。教师的责任是教书育人。前者简单，对，老师觉得业务知识不难。后者却是千难万难。我常常都忍不住反省自己。作为老师，我是不是给你们起了错误的引导作用。这些负面影响，会不会阻碍了你们此后的人生发展。老师也只是普通人。大家要学着用辩证的思维去看待问题。好了，你们继续自己订正讲解试卷吧。曹魏，你接着来。要是觉得有题目讲不清楚，下面同学自己觉得能说明白的，就举手自己上。”

数学课代表曹魏已经将所有大题的答案都抄写在黑板上了，开始磕磕巴巴讲题目。

班主任真就坐在曹魏的位子上，接着备课。

班上学生大气都不敢出一声，听着曹魏的声音越来越哆哆嗦嗦，最后小的几乎跟蚊子哼一样。

班主任笑了，抬起头来，鼓励曹魏：“别紧张。你能期中考试数学拿满分，还不敢把成绩展示给大家看么。别怕，就好好的，把你的解题思路解释给大家听。老实说，我出去听课的时候，就觉得，你们要把自己的想法说出来。对了，得到大家的肯定，这个印象就会固化加强。错了，被大家指出了，就能及时改正。别怕，老师上课都还有说错的时候呢。”

曹魏总算是被打了一针强心针，说话的声响也大了些。他老老实实地讲解着题目，其中有道题，班长刘兴还提出了不同意见，两人就在黑板上演示了起来。

直到此时，班上的气氛完全轻松了下来。台下有不少学生开始辩论，分别站曹魏跟刘兴。

高老师也不出来阻止大家，任凭这群学生继续讨论。等到下课铃响的时候，她才笑着说一句：“说出来以后，是不是也没什么可怕的。”

激动不已的学生们这才意识到了班主任的存在。班长吭哧吭哧地站出来，表达了大家对老师的感激。

班主任笑了笑，没说什么，收拾好教案回办公室去了。

老师一走，班上彻底炸开了锅。不少人跑到周小曼边上，一个劲儿地表示她“牛掰”。胆儿真肥啊，居然连肖老师都敢怼上。

周小曼微微一笑，没吱声。她有什么好不敢的。

下课没两分钟，童乐就蹦跶过来找周小曼了。他深切地表达了一下对女侠的景仰之情。看不出来啊，这个委屈包居然也有崛起的时候。

周小曼对于他的评价一个劲儿翻白眼。

陈砚青则是忧心忡忡，要是肖老师后面给她小鞋穿怎么办？这可是初三呢！

童乐冷笑：“教不出来人，还不让别人教咯，真是好大的脸。怕什么，小曼，咱们就去找赵老师。”

陈砚青有些茫然，一时间反应不过来到底哪个赵老师。她们年级没有姓赵的数学老师啊。

周小曼笑了笑，安慰道：“不至于。老师总不会不上课的。他上课，我听着就好了。”

童乐却拉着周