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    小曼到边上，小小声问她，赵老师长期带学生不？要是他也搞初中数学补习的话，算他一个，他要去。补习费用也好说。

周小曼惊讶地看他：“你还要补课啊。这次数学好像全年级就你还有曹魏他们几个是满分了。你还想补成什么样儿啊。”

童乐摇头：“不一样，差别大着呢。我觉得，赵老师讲的清爽。对了，封老师那边的物理，你要不要也去补补。我看你文科成绩还不错，英文卷子分数也下来了，你有一百零五分。我觉得，你不需要特别补这个了。”

英语卷子还没发下来，周小曼也没特意去老师办公室打探分数，倒是刚知道成绩。她自己挺满意的。因为中考时英语有十分的口语成绩，所以卷面分是一百一十分。能考到一百零五分，她还是相当高兴的。

她想了下，又追童乐：“封老师那边是怎么算啊。我就怕我到时候要训练，只能礼拜天有空。时间上，跟封老师形成冲突。”

童乐想了想，建议周小曼私底下找封老师再好好问一下。老师一下子教七八个人的小课堂，跟一对一的授课，肯定又不一样了。

预备铃响了，两人各自回教室。陈砚青好奇地问周小曼：“你俩说什么啊，神神秘秘的。”

周小曼笑了笑：“也没什么，就是一点儿八卦。”

正说着，英语老师已经捧着卷子进来了，陈砚青赶紧回自己的座位上去了。

这一堂英语课，周小曼也被表扬了。英语老师夸奖她基本功练的好，就没有犯一个拼写错误。她讲台上一再强调：“我知道你们觉得背单词枯燥，没意思。可是所有的学习都是从基础开始的。你连词汇量都上不去，就跟盖房子一样，没砖头，怎么起高楼大厦。”

卢佳佳羡慕地看着周小曼，赞叹道：“你的记性真好，语文也是，英语也是，你怎么就不会记混呢。”

英语老师也让周小曼分享一下她的经验。

她想了想，只能老老实实地回答，没什么特别的，就是集中注意力，短时间内多次重复。见缝插针地寻找时间，一次花个十来分钟，也不用一下子记很多，就是选一小段内容或者二三十个单词，重复记忆。一天用个五六遍这样的时间段，差不多就背下来了。

“我记性不怎么样。其实我也挺害怕背单词的。多听吧，跟着磁带听录音，听着音标想单词。一般到了礼拜天的时候，我会再把这个礼拜背的所有单词，重复一遍这样的流程。也不多，就是一两百个，总共也花不了多少时间。比方说早上赖床的时候，刷牙的时候，坐车的时候，还有晚上睡觉的时候，都可以做这些事情。我对环境要求不高，就是周围比较吵也没什么关系。”

英语老师满意地点点头：“对，就是这样。将学习融入到你们的日常生活中去。时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。知识都是为自己学的，永远别觉得，反正我将来也没打算出国，英语好不好无所谓。我爸妈我周围人一辈子都用不上英语。技多不压身，有没有相应的技能，真的会不一样的。”

下课的时候，英语老师喊周小曼去她的办公室，特地点评了一下她的试卷。周小曼的失分点集中在理解跟完形填空