美音的再教育计划（猎奇） (第6/8页)



    美音被送往表演厅旁边的小型医护室，执行人员在这里替美音戴上耳机，进

    行应急处置。她们尽可能地对可怜的美音释出温柔，配合耳机内不断对其洗脑的

    姊姊们的低语，渐渐抚平了美音饱受惊吓的情绪。美音放心地渐入梦乡时，委员

    和男人们突然闯入。他们蛮横地弄醒美音，一处处压迫她或瘀伤或红肿的患部，

    接着把上好不久的绷带全拆光、拔走耳机，厉声恐吓害怕到猛烈颤抖的美音。

    「不要啊啊！我不要啊啊啊啊！走开！走开！啊啊啊！啊啊啊啊啊！」

    断手断脚、杀害亲人等威胁内容对于精神衰弱的少女效果相当卓越，美音快

    速转动的双眼反映出她正拼命想弄清楚委员抛出的多种威胁，显然这孩子之前再

    怎幺叛逆，到了紧要关头仍然十分在乎她的家人，特别是母亲。美音的脑袋在兴

    奋剂药效退掉后迫切渴望着休息，思考能力大幅降低，加诸男人们持续对她大声

    恐吓，使美音的思考在寻获一种可能性后就此僵滞，而这个可能性正是委员把她

    逼到极限后提出的免于让母亲受害的办法。紧张与倦累到极限的大脑遮断了美音

    判读资讯的能力，情报对她来说不再是立体而是平面，自然也不会质疑为何母亲

    得因为自己受害，或者自己为什幺必须遭遇这种对待。

    「我做……我做……不要伤害我mama……求求你……」

    美音答应了什幺交换条件并不重要，重要的是她因此得到了救赎──只要可

    以拯救母亲免于遭到轮jianian、受虐甚或杀害，她愿意服从委员的任何要求。透过第

    二阶段至第三阶段的变化，我们可以观察到，忏悔与惩罚激发了美音深深埋藏于

    心中的家族认同感。对于像美音这样的处理对象来说，诸如此类的基本良知往往

    会在成长过程中逐渐磨灭，但我们可以透过极端的压力使之显现。美音为大家提

    供了相当标准的范例，可惜做为垃圾的她已经无法回头，我们的执行人员稍后便

    将表现得可圈可点的美音带回第十三号房。

    「太好了呢，美音！太好了，太好了，mama得救了呢！你好棒，了不起，好

    棒，了不起，了不起的美音！美音救了mama，美音救了mama哦！」

    「美音……了不起……嗯……呃……美音，救了mama……」

    「美音，美音，你好棒，好色，好棒，好色，啊！啊！我们来自慰，自慰，

    摸xuexue，摸美音的xuexue，对，对，继续摸，摸xuexue，你好棒，好棒哦！」

    「美音……自慰……xuexue……」

    第三十二小时至第三十五小时，美音服用的药物虽然无法使她亢奋，却严重

    阻碍了睡眠。美音精神涣散地度过整整四个小时，执行人员陪在她身边，看似给

    予呵护和鼓舞，对她而言其实只是不断将这些词彙与救赎拆开、重组、拆开、重

    组，内容如何皆无所谓，仅仅是促成条件反射的成立。随着时间经过，执行人员

    给予的字句慢慢延长，让美音逐步跳脱字词长度的限制。

    「美音的脑浆黏糊糊了，美音的脑浆黏糊糊了呢！和髒髒的xiaoxue一样黏糊糊

    了，和髒髒的xiaoxue一样想被插了，好想被插呢，好想被插呢，咕啾咕啾地，呀！

    美音的xiaoxue要被咕啾咕啾地插了，色色的脑浆也要被插了呢！「

    「美音的……脑浆，黏糊糊了……髒髒的xiaoxue……想被插……好想被插……

    咕……咕啾咕啾……」

    「咕啾咕啾！咕啾咕啾！美音好爽，美音好爽哦！美音的xiaoxue被rou棒插得好

    爽！色色的，臭臭的，黏呼呼的，啊，啊，请插美音，请用rou棒插美音，插美音

    色色的脑浆，臭臭的脑浆，黏呼呼的脑浆！」

    「美音好爽……被rou棒插得好爽……啊……请……用rou棒插美音……美音…

    …色色的脑浆……」

    由于教育委员不一定整个计划都能