第133章 要让全国中小学生听到这首歌 (第1/2页)

    附件是一个名叫“少年华夏说”的文档。

    孙导带着强烈的疑惑点开这份文档。

    当看到那熟悉的音符时，孙导立刻浑身一震！

    原来，刚才苏白创作的这首歌曲，真的叫做《少年华夏说》！

    苏白的气魄未免也太大了吧！

    这是孙导的第一感觉。

    他也曾看过梁启超的《少年华夏说》，对这篇文章的了解颇深。

    毕竟，他经常负责教育相关的节目，对这种具有强烈教育意义的百年经典文章，自然是相当熟悉。

    而苏白，竟然用这篇文章的名字来给他的歌曲命名。

    这样的气魄，孙导也是为之钦佩！

    不过，单看歌名的话，“少年华夏说”这五个字的确非常好。

    节目的主题曲，并不需要多么惊艳，多么火爆，多么贴合潮流，只需要符合“少年”“华夏”“梦想”即可。

    而这样的歌名，无疑是完美契合！

    但是，歌曲能配得上歌名吗？

    孙导深吸一口气，看起了歌曲正文。

    “少年智则国智。”

    “少年富则国富。”

    “少年强则国强。”

    “少年自由则国自由。”

    当看完这段歌词，孙导的呼吸都开始急促起来！

    这一句句歌词，光是读起来就铿锵有力！

    少年是华夏的未来。

    少年聪明我华夏就聪明。

    少年富裕我华夏就富裕。

    少年强大我国家就强大。

    少年自由我华夏就自由。

    这段歌词说得太好了！

    最关键的，这段歌词还是一群少年的合唱歌词！

    想到一群少年在舞台上，用稚嫩的声音大声喊着这段歌词，孙导不由得浑身一个激灵，仿佛内心被什么东西深深触动了一般！

    他幻想过无数场节目主题曲演唱环节。

    但是从未想到过，主题曲竟然还能这么演唱，由一群华夏少年参与演唱！

    恐怕这才是真正的少年华夏说！

    孙导已经在幻想，当全国的中小学生看见他们的同龄人在合唱这段歌词时，心情会是怎么样的？

    他自己读完这段歌词，心中都热血沸腾起来，想必那群观看的学生，应该也如此。

    最后，孙导还发现，这段歌词来自梁启超的《少年华夏说》，怪不得歌名是一样的。

    随后，孙导看起下一段歌词。

    “红日初升，其道大光。”

    “河出伏流，一泻汪洋。”

    “潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”

    “乳虎啸谷，百兽震惶。”

    这段歌词，并不是合唱部分，而是苏白的独唱部分。

    歌词依然是来自梁启超的《少年华夏说》。

    梁启超的这篇文章，一字一句都有着极其强大的精神力量。

    因此，苏白从这篇文章里提取的歌词，也依旧具有这样的力量。

    光是在读的过程中，孙导的脑海中就呈现出一幅幅动人心魄的画面！

    这些画面给人的感觉，无疑也是积极向上的！

    非常适合给华夏的少年听！
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