第六十九章 符篆与神的权柄 (第2/3页)

不感兴趣。

    学生们常常说他讲课磕磕碰碰，令人犯困——

    如果说傅教习的符道课是“吹牛故事会”，由八成的闲话和两成的干货组成；那么这位杜教习的课堂就是“不需要真元的催眠法术”，基本从头到尾都在以毫无波澜的语调照着念备课笔记。

    但是，所有人都对杜教习的钻研精神给予了高度评价。

    他常常把自己关在静修室里，废寝忘食地研究符篆。

    几乎每一年里，他都能琢磨出不止一种符篆的改进方案，或是提出新的符道理论。

    也正是这样的性格，使得杜远在看到突破瓶颈的希望时，果断地找上顾旭，并毫无架子地向这个仅有十八岁的年轻人请教问题。

    顾旭认真地听完了杜远的叙述。

    然后他指着自己面前装着牛rou面的瓷碗，向杜远提问道：“杜先生，这是什么？”

    杜远微微皱眉：“碗？”

    “那如果我用这个碗砸破了一个人的脑袋，那它又是什么？”

    “凶器？”

    顾旭微微一笑，点了点头。

    他没有立即做解释，而是继续提问道：“您应该知道，我今日来龙门书院，是为了什么吧？”

    “为了书院教习的头衔？”

    “没错，”顾旭淡淡道，“那如果我能顺利得到这个头衔，我身上将会发生怎样的变化？”

    杜远想了想，说道：“如果您能成为书院教习，那您每个月都能够获得一笔银两，同时也需要履行教导学生的义务。”

    “您可以尝试这样理解，”顾旭轻笑一声，“‘书院教习’的身份，将会是画在我身上的一道符篆——每个月的薪酬，以及教导学生的工作，将会成为这道符篆赋予我的新属性。”

    杜远陷入沉思，久久不语。

    顾旭见他眉头紧锁，便继续说道：“其实，‘顾旭’这个名字，也是刻在我灵魂上的一道符。它赋予了我这个世界上的身份和存在的意义，也使得别人有了认识我的途径。”

    杜远深吸一口气。

    他感觉自己已经离答案很近了。

    只需要再往前一步，他就可以推开小黑屋的大门，看见外面明亮的世界。

    而与此同时，顾旭的心头也莫名地冒出了一个想法：

    “‘太上昊天’、‘紫微大帝’……这些神仙的名字，也可以看作是一种符篆吗？

    “这些符篆又具备怎样的特殊属性呢？

    “会不会是神仙权柄的象征，或是连接在祂们本体与信众之间的纽带？

    “……”

    当然，顾旭并没有把这个异想天开的想法说出口，而是低下头，继续慢条斯理地吃面条。

    大约二十多分钟后，顾旭终于把碗里的牛rou面吃得干干净净——不得不说，这面条虽然看上去很清淡，但吃起来却口感极佳，他差一点儿就把里面的汤都喝完了。

    他实在不敢想象，待时小寒那丫头来到这饭堂里，会是怎样一番景象。

    随后顾旭站起身，表示自己要先行离开饭堂，赶回“思齐堂”，准备进行第三个环节的考核。

    同时他开玩笑地声称：“愿上苍赐予我好运，今后能够与杜教习在此共事。”

    杜远依旧坐在椅子上，一动不动地思考问题，没有理会他，仿佛根本没有听到他的声音。

    顾旭知道，杜远大概率已经进入了顿悟的状态。

    于是他便径直离开饭堂，没再打扰对方。

    时间飞速流逝。

    饭堂里的人群渐渐稀疏。

    窗外的雨越下越大，由淅淅沥沥的雨帘，变成了决堤的洪水，怒吼着从万丈高空中坠落。

    学生们也都结束了用餐，纷纷离开这间屋子，准备去“思齐堂”那边凑热闹。

    饭堂里只剩下杜远一人，还有几个拿着扫帚、沿着固定轨迹打扫卫生的金属人偶。

    接着钟声悠扬响起，宣告第三环节的考核开始。

    刺眼的电光贯穿铅色的云层，轰隆隆的雷声似乎在