第三十八章 教师，就是要教学啊！ (第2/3页)

，也包括研究员，都只是学校聘任的岗位，说是进了‘体-制在编’，也是可以选择离职的。

    每一年，大学都会有一些在编教师离职，有的是去企业工作，有的是去实验室工作，有的是带着团队去创业，也少不了有教师跳槽去其他高校。

    这有什么大不了的？

    周清源仔细琢磨一下，就感觉一点都不纠结了。

    哪怕是签订了新合约，想走也是可以走的啊，只不过会牵扯到一些课题、研究的所属权问题，但以王浩展出的天才程度，以他做研究、发论文的速度，若是决定要离开大学，会在乎几篇论文、几个成果吗？

    顿时。

    一切仿佛拨开云雾见月明。

    陈清华和张志强，马上开始叽叽喳喳的说起来，他们走在王浩的两侧，一左一右的介绍着计算机实验室，重点说的是，“王浩啊，你是计算机天才，来计算机学院，直接可以担任副研究员。”

    “放心吧，实验室就只有两个研究员，其中还包括我，志强也只是助理研究员。”

    “我们计算机学院很缺乏像是你这样的人才啊……”

    “乌拉乌拉~~”

    王浩装成耐心听的样子，心里也做了个小总结--去计算机实验室工作，过不了几年就能升研究员，其他研究员都已经老了，他会成为计算机实验室的‘大当家’。

    然后，还可以成为计算机工程学院的‘头面人物’。

    一行人来到理学院实验室，走进了二楼的教研室，栾海平、朱建荣正等在里面。

    王浩还是第一次进教研室。

    这间办公室里的面积很大，进去就是一个大沙发，还有饮水机、咖啡机之类，里面放置着四个对着的办公桌，还有书架以及一些教学器具。

    奇怪的是……

    办公桌上什么东西都没有，饮水机、咖啡机也好像没有用过，看起来都是全新的，上面落了一小层灰尘。

    “这个办公室，几乎没人用。”周清源解释了一句。

    “哦。”

    栾海平主动迎了过来，他的热情不比陈庆华差，拍着王浩的肩膀，连续赞叹了好几声，总结都是‘青年才俊’、‘年少有为’、‘正是理学院需要的人才’之类。

    哪怕是刚被陈庆华赞叹了一通，王浩再听到理学院院长的赞叹，心情还是感觉很舒爽。

    大家到沙发上坐下来。

    朱建荣走过来解释道，“王浩，是这样的，不知道周教授说了没有，我就再说一次。”

    “学校呢，考虑给你提升职位，但教学职称只能在学期后评估提升，所以学校打算给你一个科研职位，希望你能肩负更重的担子。”

    虽说是‘肩负更重的担子’，实际就是提升职位送好处。

    王浩听罢点头。

    朱建荣继续道，“现在呢，有两个职位，你都可以考虑一下，一个是理学院教研室的研究员，另一个是计算机实验室的副研究员。”

    “计算机实验室的副研究员，陈院长应该已经介绍