分卷阅读26 (第2/2页)

，气象庄严的舞台上，梅时与站在一对立式话筒前，仪态出众，气质不凡。弹幕飞过，赞誉刷屏，不光为他的颜值气度，还为文采斐然、言之有物的致辞内容。

当然，弹幕说他声音也好听，醇和如酒，明天的纪念大会还要继续听。

接下来才是正式演出。

学校百年历史，先贤功业，用宏大叙事的手法再现得波澜壮阔，最后是学生的才艺表演，包括在校生和毕业校友的。

中间穿插以各种有爱催泪的师生互动，从附属幼儿园的稚子孩童，到风华正茂的优秀学生代表；从到意气风发的青年校友，到白发佝偻的耄耋长者。他们的故事里，是T大满载荣耀的过去和充满希望的未来。

梅朵在后台，听舞台的动感回响，“努力学习，报效国家”、“矢志为国，功勋卓著”之类的壮语不时入耳。热烈激荡的气氛渲染下，她非常真切地感受到胸怀志气是何等令人奋发，那些顶天立地的成就摆在眼前，是如此真实，让人，也不甘平凡渺小。

梅时与说的对，“感情不是人生的全部，还可以保有其他追求，比如理想志趣，眼界胸襟，学问竟成。”

人家说，只管向前走过去，不必采花滞留，一路自有繁花开放。

也许真是如此呢。

文艺演出部分个人表演比较靠前，梅朵上台较早。她遇到重要的事，往往事前紧张得不行，临了临了，自能摒除杂念，从容不迫。

提着琴，走至舞台中央，站定。

视线一扫，坐在第一排中央的梅时与，很容易被捕捉。

而梅时与自然也在看她，在主持人报幕说“法学院梅朵”的时候，他的心思目光就全在台上——

梅朵头发半束，身着长裙，上身白色，下身是淡淡的鹅黄，从幕后提琴走出，清新婉约，落落大方。

对视他的目光也是。

分明的，少了几许坚定执着，多了几分疏离淡漠，很美好，也很陌生，前所未见。

梅时与的手不禁扣住扶手，为一丝陌生，敏感不安。

音乐初响，梅朵收回平静的视线，拈弓搭弦，白皙纤细的手指缓缓拉动琴弓。轻缓地旋律开始在大厅里流淌，渐渐转入高扬急促。

大屏幕上画面飞动，台上静立的人，被衬出姿态翩翩、飞扬欲去的错觉。

高潮处，平平稳稳的忧郁，被卷入短促如割的旋律里，难解难分，忧乐莫辩。

梅时与感觉自己的心被绞进旋急的琴声里，神色紧绷，像被吊起，被扼住，被绞碎，久久无法落下，亦不能松快。

他记得这首曲子的名字——，慌慌拿出手机搜索，很想知道梅朵到底在说什么。

很快找到，是有歌词的，其中几句歌词和台上的琴声错乱纷纷，搅绕在他耳里、眼里、心里、脑海里——

我曾难自拔于世界之大

也沉溺于其中梦话

不得真假不做挣扎不惧笑话

我曾将青春翻涌成她

也曾指尖弹出盛夏

心之所动且就随缘去吧

逆着光行走任风吹雨打

短短的路走走停停

也有了几分的距离

不知抚摸的是故事还是段心情

也许期待的不过是与时间为敌

……

我仍感叹于世界之大

也沉醉于儿时情话

不得真假不做挣扎无谓笑话

我终将青春还给了她

连同指尖弹出的盛夏

心之所动就随风去了

什么叫“心之所动，就随风去了”？