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对他的一种惊讶的表情，似乎是奇怪他怎么讲起话来了，接着又是一抹笑，好像在讽刺他怎么可以调动大家呢？这种带有一点蔑视的神情，让何风愣了一下，然后他站了站来，说：“我去猜灯谜。”

也许并不是为了拿奖品，只是为了逃离那种嘲讽与蔑视，他选择走出教室去猜窗户上的灯谜。

也许是有很多人嘲笑他的吧？他有些无奈。

他的人际关系一直不好，这是为什么呢？

他想，也许是自己不注意卫生，也许是自己不够自信，看起来像是弱势群体。可是文平也是安安静静的一个人啊，为什么吕宇就对他那么好呢？难道他的气场真的不一样？他的存在感真的很低吗？他有些失落。想改变自己，但是又不知道如何改变，也许他现在唯一要做的就是努力学习，增加自己的才华。

他猜了好几个，然后走到对答案的地方，没想到一个都没有猜对。

对方笑着说：“何风，没事，继续努力。”

何风尴尬地笑笑，然后继续走出去，继续猜灯谜，猜了两次，终于又猜对了八个。再拿了一个奖品。其中有一个何风很奇怪的是，为什么“九十九(打一个字）”答案是“木”呢？为什么不是“白”啊？九十九，等于一百减一，不就是白色的白吗？

何风拿着这个奖品放进了自己的袋子里，然后到舍友堆里，正好吴安远说：“何风，你不是要玩游戏吗？快点去吧。”

何风就开开心心地走上讲台，说：“你们在玩什么啊？我也要玩。”

班长问：“你是要玩这个吗？”

“是啊”

“那你到桌子前面，你和她一起数面前的纸张数，同时也有人问你们九九乘法表的内容，你们要一边数数，一边回答问题，最后谁数的最正确的谁赢。”

班长开始喊：“一，二，三，开始！”

何风一边数数，一边回答前面的人问的问题，都是一些三七二十一，一些二八十六的，只是总是问，何风数了几张后就忘了自己数到哪了，但是他没有做声，而是继续一张一张地放在一边。

一分钟过后，对手说是四十八张，何风数到的是四十张。由班长来核对，结果是对手多数了五张，何风多数了三张。

班长说：“你们去拿奖品吧。”

何风“咦”了一声。

“只要参加了游戏的人都有奖品。”

于是何风欢快地去拿奖品了。

那守着奖品的人问他：“你想干什么？”

何风回答：“我刚刚玩了游戏，拿奖品。”

那人把箱子给他，“你自己挑一个吧。”

何风说：“谢谢。”然后挑了一个音符的。

然后是竞选班干。

首先是班长孙秋艳总结上个学期的成果。

“我们上个学期的班干部是十个人，我觉得班干部都很努力，而且也很认真。他们都非常辛苦。我建议同学们以热烈的掌声感谢班干的奉献。”

“啪啪啪啪啪”掌声响起，班长是带头人。

孙秋艳等掌声停下来的时候，就继续说道：“根据班主任的要求，一个学期要换一届班干部，我们计划的是至少要留一个老的来教你们。现在开始，竞选。”

有四个人想当的是学习委员。

何风宿舍里的有四个人参与竞选。高子胡竞选的是纪检