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    陈鸥被尼斯枕着的胳膊有些发烫。他把尼斯的脸扳过来。尼斯眼神躲躲闪闪，脸上通红，这让他从一名刚毅的士兵回到了陈鸥熟悉的少年模样。

陈鸥不明白了：“你这是怎么了？我又不是才知道。”

尼斯嗫嚅了一句，细若蚊鸣。耳聪目明的陈鸥大惊：“你性功能障碍？”

尼斯恼羞成怒地把床单掀到地上，骑在陈鸥腰上便揍他。陈鸥用力挣扎，要把他揪下来。两人闹了一会儿，房门传来笃笃两下敲门声，教授在门外不紧不慢地问：“要不要找几个枕头给你们打仗玩，姑娘们？”

陈鸥嘘了一声，两人安静下来，听见教授的轮椅声渐渐离开。

陈鸥问尼斯：“怎么回事？”

尼斯方才透露心事被嘲笑，现在不肯说了：“您没结过婚，没法和您讨论男人的话题。我还是去找夏尔算了。”

陈鸥气结，竟然被小朋友嫌弃自己缺乏经验。他聪明地指出：“夏尔也没结婚。”

尼斯不假思索地道：“他睡过的女人比您见过的都多。”陈鸥大半生在研究所度过，哪见过什么女人，尼斯觉得夏尔的性伴侣可能比陈鸥见过的男人还要多。

他俩像暴躁易怒的高中男生一样斗了一会儿嘴。尼斯先憋不住乐了，双臂缠在陈鸥脖子上，把头埋进他的颈窝里。陈鸥搂着他，感到这情景似曾相识。当初尼斯把中弹溺水的自己救回来的时候，两人也是这般模样。一眨眼的工夫，当初的野孩子竟然嫌弃自己成人经验不足了。

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（回忆）

夏尔当上家庭教师一周后，就得出结论：“尼斯没有自闭症，他只是不爱说话。”

当时大家用完晚饭，坐在起居室聊天，看着尼斯和苏珊娜在马丁铺好的毯子上爬来爬去。尼斯抛球逗苏珊娜玩。尼斯的诊断结果是“自闭症”，当地没有适合自闭症儿童的特殊教育机构。陈鸥保证自己的经济情况和教育背景能为孩子提供合适的生长环境，于是教育局允许他在家受教育。

夏尔说：“我见过自闭症的孩子，他们普遍没法和别人合作，喜欢独自游戏。但尼斯很聪明，他能听懂我说的大部分内容，还能敏捷反应。你看他的画，用色非常大胆。他画的海，就好像……”他想着怎么措辞，“就好像是从水下仰望太阳。”

陈鸥说，“自闭症儿童不是不聪明，他们是不容易对外界刺激做出反应。”

夏尔突然抱住陈鸥，吻了他面颊一下。陈鸥猝不及防，被他吻个正着。他还没来得及反应，尼斯先发出了恼怒的大叫。他丢下球，爬到陈鸥和夏尔中间，用力抱住陈鸥的脖子，没完没了地亲吻着他，弄得他一脸湿哒哒的口水。

夏尔揉着被尼斯打红的面颊，说：“你把这叫做反应慢？”

教授冷冷道：“2岁孩子的智力。”

夏尔怀疑地看了教授一眼，拿不准这是说尼斯还是说他。这时夏尔已向陈鸥坦白，他是路易斯家族成员，和家里闹翻是因为他想学美术，而家里人希望他继续研究计算机，毕业后进入路易斯集团，在适当时候接掌父亲在路易斯集团董事会的席位。陈鸥原谅了他的隐瞒。教授原本觉得夏尔是个白痴，而白痴成