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胖子将我带到走廊这的书架前，面前的书是平铺在一处的，上面都写的是本省适用教材。

拿起一本，胖子翻了翻，然后一边点头，再来了两本往手上一放，一只膀子夹着一只膀子腾出来翻书，再看了几遍开篇的目录，却没将这三本书放回原位，而是摞在一起。而后又取了几本其他地方的书过来，再是浏览了一阵子，最后从当中挑了三本放到我手上。

我接住一看，一本数学，一本历史，另外一本是地理，而且每本都超过两公分的厚度。

我有些怀疑，“胖子，这几本书会不会太厚了。”

“这就厚了？！”胖子一瞪眼，三年整的课本给您已经浓缩成这样经济简约您还嫌弃呢？”

听了胖子的话，我想想也是。唉，收下吧。

胖子道：“这三本我刚才看过，应该是比较实用的，都是重点知识，你拿回去看了，能记就多记，能背就多背，再结合学校发的试卷，保准能有大提升。”

我说：“这么多怎么记，特别是像历史这样的东西，要记年份，我能怎么记！”

胖子一脸的过来人表情，朝我摆动食指，“这是你们年轻人不懂学习的方法。我问你，现在流行的‘我爱你’用数字怎样说？”

我当即打了个寒颤，“胖子，你别开玩笑了，我跟你就只是好哥们，充其量好基友，你怎么能爱我，虽然我知道我是长得挺好看，可你也不能趁现在就跟我真情表白，我现在要以学习为重，恐怕不能接受你的爱意。”

胖子才呸了一声，我就提醒他这是书店重地，是文化人来的地方，让他收敛着。

他却还是一连呸了好几声，路过的店员不由得看了他一眼。

觑着店员走了，胖子才怒意道：“谁跟你表白，你以为你自己谁啊。胖爷这是给你学习方法呢！表白个毛线，就你一小白脸儿，有什么值得胖爷爱的！”

我说那你说什么“我爱你”呢，吓我一跳。

胖子皱眉对着我表情有几分嫌弃，道：“那我直说了，网络上不是流行的‘我爱你’就是‘520’吗。”

我啊了一声，没错。

“那‘一生一世’也是数字1314是不？”他又随手翻了旁边几本书，好像觉得不合心意，就往前挪了几步。

我道：“是啊，怎么了，问这么白痴的问题你今天。”

胖子将方才检阅好的一本书狠狠砸到我怀里，“爷想表达的就是，数字年份什么的东西，用谐音记忆就可以了！”

原来如此！

胖子几句话让我恍然大悟！

我道：“王胖子你真是威武！要不是现在书店，我都想抱着你狠狠亲上几口！”

胖子连连摆手道：“哎！别别！胖爷做好事不留名，再说了，注意影响，注意影响。”

我说，那其他的东西还有别的记忆方法不？

胖子又跟我说了几种，意思大概是使用更多的大脑区域，好比我们现在记一个英语单词一般只是记它的读音，但我们其实可以记这个单词的形状，想像成有意思的东西，例如“S”就是一条蛇，“X”就是一个餐具，“Z”就是一条河，可以将他们编成小故事进行记忆。而其他一些表物体的单词，我们也可以将之记成那个物体的形状，还有它的颜色，气味，甚至是触觉。总的意思就是，越具体的想象，触动的大脑区域越广，就