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父母不在了，也在历史博主那对金照祥这个人有过浅显了解，但今天亲耳听他说自己全家都没了，还是觉得他特别惨，不禁感慨果然是望族者难旺丁。

他瞄了下两边，见走廊里都空了，便伸出手去在今墅安头发上摸了一把。

今墅安上台阶的一只脚在半空定了下，随即见到韩骤眼中的安慰与怜惜，他心里柔软，抓着头上要缩回去的爪子握住又松开，“没事，都过去很久了。”

韩骤被摸了爪子的瞬间开始心态就不淡定了，这直接导致他在做范画的时候失了手。

人像速写中的比例一般以“头”为标尺，讲究“站七坐五跪四盘三”，但其实对于学生来说，手和脚也是一大难题，除了形状和体积感本身不好表达外，大小也容易跑偏，这时候就又要用到“头”来测量了。

所谓巴掌脸，就是一般情况下手不能与脸的大小差太多，但韩骤今晚直接将模特的一只手画得比脑袋大了一圈。

模特小伙子中途休息的时候过来看，直接喷了，笑着说：“老师你最近是不是沉迷篮球，把我当奥尼尔了？”

小伙子话一出口，屋里顿时笑成一片。

今下午有人在教师喊“韩老师男朋友来探班”的事，这会儿早传开了，青春期的小孩本来就爱幻想八卦，这会儿看到韩骤身边坐着的帅哥，纷纷露出“果然如此”的表情。

韩骤有点不好意思，但他总不能说“嗯，你们yy的对，你老是我今天被摸手了，所以脑子里想入非非，这才把手画得特别大”，身为人民教师，他现在就只能硬着头继续装。

他把纸从速写夹上扯下来，拿着在教室转了一圈给学生看，自嘲说：“我这也算范画了，错误的示范也是‘范’啊！都看见了吧，你们有些人，到现在还总把手画得比脑袋大，现在知道搞笑了吧？让同学老师笑话两声没事，等上考场被阅卷老师笑，我看看你到时候还能不能这么开心？”

陆冶说得对，韩骤这个人就是特别会转移话题，本来是他丢人的事儿，结果三两句话下去，学生的心倒虚了，一时间也没人再笑了，玩手机的玩手机，上厕所的上厕所，抱速写夹闷头画画的闷头画。

而全程看韩骤画画的今墅安，此时正心里荡漾，在他眼中那只被画大了的手简直要可爱死了，那可不是什么失误，那恰恰是韩骤心迹的表现。

他看着韩骤手里的画，说：“能送我吗？”

“嗯？”韩骤脖子僵了两秒，手中下意识将画往怀里缩了缩，眼神也躲了下，“你要它干嘛？都画坏了。”

“想留个纪念。”今墅安说。

纪念？

一张画废了的画你要拿来纪念啥？

我看你是想纪念一下自己成功让我失手的壮举，我看你就是想泡我！

韩骤被今墅安逼得有点不想活了，他感觉自己脸上罩了一层热气，好像是又烧起来了。

“那行，给你吧！”过了一会儿，韩骤把画往今墅安手里一放，挠着脸看他：“今晚暖气供得有点过，哎你热不热？”

今墅安抿嘴摇头，“别挠了，脸都挠红了。”

“是吧！”韩骤乍然来了精神，顺便把另一边脸也挠了几下，微皱着眉头正经道：“我这脸一冷一热就容易过敏，所以我说暖气太足也不行。”

他