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分卷阅读9 (第1/2页)
里,屏蔽他的听力,骂了两个无所谓作为的父母之后,质问他们为什么要这么做。两人唯唯诺诺只说,孩子不会说话,不能说出口,他们也不知道。暮青当然知道这些只是借口。当天他把孩子带回自己的院里,孩子不哭不闹,只是自己到哪里他都会抓住自己的裤脚,好像很怕自己会离开,没有一点安全感。这种没有安全感的表现,暮青非但没觉得有问题,还更加心疼。暮青很了解了解,他自己也是被捡回来的,刚被捡回的时候,来到一个被关心爱护的地方,那种生怕再被丢回去的感受,他太能理解了。“别害怕。”暮青不厌其烦地对他说:“我陪着你。”暮青给他做了可口的饭菜,给他洗手洗头,抱着他睡觉,给他讲故事,给他很多很多安抚和爱惜的亲吻,跟他说了很多很多话。“别担心,你会健健康康长大。”孩子没回他一句话,他五岁了,还是一句话都不会说,但是暮青能感受到,那晚孩子睡得特别安心,他的嘴角是上扬的,显得乖巧可爱。第二天暮青就开始调查白家为什么这么对待这个孩子,这个还查出来,先发现了孩子的两个爸妈整天关在实验室在忙什么。当时他们不顾反对,越界了基因研究的安全边界,做了违背医学伦理的实验,造成了一些动物的基因污染,村子里那些可怜的动物就是他们实验的后果。偷蛋龙长了尖锐的牙齿,不会再不会偷蛋,三角龙也不爱打架。这件事触及了暮青的底线,暮青连解释都没听就把他们赶出去,让他们好好反省,而把实验室里那些可怜的动物接回村子,放在村子里的山林里。而他自己也食言了,当时自己要出去,叮嘱白家太爷好好照顾孩子后,一去就是好多年,没能陪着那个孩子,甚至连名字都没开口问,他当时以为会等到小孩开口告诉他的。那件事让他明白,做父母的成本太低了,哪怕是村子里的大家族的孩子,也不一定能健康成长。而童年太重要了,童年是性格形成的关键时期,童年遭受的冷暴力和坏情绪你以为会忘记,其实会长进骨血,会影响一生。从那以后,暮青多花了很多时间陪村里的孩子,没事的时候会把他们叫到自己院子里,带他们学习画画,陪他们游戏,希望他们能健康快乐成长。这些孩子确实是在快乐成长,而当时那个孩子呢,有没有快乐地长大,现在变成了什么样的人?他会说话了吗?小时候就很可爱,现在长成什么样了?暮青心下有些怀念和愧意。“他真的很爱你。”暮青再一次说到。白兮说:“是哥哥吗?虽然我只见过几面,但是我觉得他对mama很冷漠啊。”白太太脸上闪过一丝不自然。暮青的心向下沉了沉,“先把你们的名字写上吧。”说着递给他们一个本子,上面登记着每个村民的名字。两人连忙把名字写上,暮青接过来在白家人名旁边,认真地写下“宝宝”两个字。宝宝是孩子当时在他院里住的那几天,自己对他的称呼。有一次自己无意叫了这个对孩子来说很常见的称呼,小孩眼睛亮晶晶的黏着自己很久,知道他喜欢这个称呼,那些天自己一直是这么叫的。带着温情的宝宝两个字,对别的孩子只是寻
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