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分卷阅读8 (第1/2页)
。餐厅里,我和吴诏(小姑子家的大小子)相(mian)对(mian)而(xiang)坐(qu)。他这般尬坐,是因为家长mama嘱咐他陪客人聊聊。我这般尬坐,全是出于面子加礼貌。说好的家访呢,怎么就变成相亲见面会了。那谁,你出来,我保证不打死你只打残。吴诏“舟老师,你渴吗?”我:“不渴。”吴诏:“舟老师,你饿吗?”我:“不饿。”吴诏:“舟老师,你累吗?”我:“不累。”吴诏挠挠头,“舟老师,你内急吗?”我:“……,不急。”吴诏:“我好像有点急。”我滴个乖乖。等吴诏解决完人生大事,人归原位,我摆出我的招牌笑容招牌音色,“吴先生,你要是渴了可以找些东西喝,饿了就找些东西吃,累了就找个地方歇会,没关系的,不用顾虑我,你随意。”吴诏一脸认真的听完,还特认真的应了一声“哎!”确实是个听话的好学生。撇开别的不说,单单就吴诏这个人就行点评,我只能说,很好,就像我一样很平凡。吴诏的身高不算很高,但就南方而言,175的个头也能打败众多一米五多六多的矮个子。端端正正的国字脸看起来带着一丝的小正气,言谈举止间有携带着一丝憨气,虽然没有大眼但有浓眉呀。总的来说,吴诏是一个偏老实忠厚的人,性子比较内敛,许是跟职业有关,不太善交际,透露着大部分IT男的个性特征。如果不是在这样一个生拼硬凑的场景下见面,兴许我能更客观的甚至很认真的审视这一次相亲,但是,只是如果。这是一场被附加的相亲,我不懂他是不是,但于我而言,真的不是很开心。这位学生家长的好意我能懂,但除了老师学生家长这一层身份,我们充其量就是一个萍水相逢的陌生人,我要怎样设身处地的理解她,确实还需要做些考量。场面的尴尬,就连吴诏也体会到了。我并没有停留多久,简单谈了谈学生的学习情况和学校今后的安排,便匆匆离去。后来的好几天,我都在努力让自己从这场尴尬中□□,我是老师,以后还是不可避免的会继续见到我的学生和学生家长,我需要用我的专业素养把所有的不快压下去。第二天,那名学生又巴巴的跑了过来,一脸愧疚的站在我的办公桌旁,低着头不说话。本来我的个头就不高,现在还坐着,那就更矮了,我踩着我的六厘米高跟站起来,让我们的对话减少点身高上的距离感。“来,端着这堆练习册跟我上课去。”听到我带笑的声音,那学生瞬间回血,跟迎老佛爷似的迎着我往教室走。再次见到吴诏,是在清明放假前一天。刚好是我行政值日,学生放学的时候我得待在学校门口督促学生离校。而吴诏呢,则是先我等在学校门口,然后陪着我督促学生离校。我们一直没有说话,只是在刚见到的时候相视一笑算是打了招呼。直到我下班。“你怎么在这?”吴诏很不好意思的挠头,短短的寸板头被他摩挲了好几回,“等你呀。”他邀请我去吃饭,鬼使神差的,我应了下来。虽说,一开始我是带着偏见去认识这个人,但打心眼里出发,跟这类人
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