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架摆满大半，除了话本，主要是各种经义书籍，读书笔记和各种文房四宝，连不同种类的宣纸都放在不同的架子上，随时取用，十分方便。郑婵进入此地，等沈朝元，杨柳、青黛、青宁和青薇也进入书房后，便合上大门，铺开一张大纸，正式开始计划这场办学活动。

虽然大家都预估沈朝元不可能帮上忙，但策划时她必须呆在书房，即使做事的人都是手下。

“那给我一盘瓜子好不好？”沈朝元问。

郑婵沉默片刻，对青宁说：“去拿些点心来。”

“我要瓜子。”沈朝元补充。

最近京城流行吃炒瓜子，不知是从哪里传来的，沈朝元试过一次后便喜欢上那味道，走到哪里都要带上一把瓜子，后来干脆随身挂一个口袋，口袋里装着满满的瓜子。这次她出去逛街时也磕了一路，全吃光了，正好缺货。

青宁快去快回，带着满满当当的托盘回来，还有一包瓜子。

沈朝元磕着瓜子就不吱声了，安心地听。做计划时，郑婵为主，其他人多是听，尤其是青宁和青薇，她们都不知道自己为什么要呆在书房里，一头雾水，直到听了郑婵的宏伟计划才有些明白，略微激动。杨柳偶尔插话，跟她平时的唠叨比起来这次说得不多，但句句说在点子上，让郑婵以外的三人都深受打击。

她们现在还不知道杨柳的真实年龄，仍以为她是十岁出头的小孩。

小孩都这么机智，衬得她们有点白活呀，青黛是习武之人，受的打击影响不大，青宁和青薇则不同，作为负责在正月园处理内务的二人来说，她们都感觉到了威胁。不是因此就非得打击杨柳，但也意识到她们得更努力地追赶才行了。

在郑婵拉主线杨柳打辅助后，计划很快成型。

首先，施粥与办学需要同步进行，要办学就需要场地，京城寸土寸金，只能在城外买地盖房子。收容流浪的乞索儿，给他们吃饭住宿的地方。至于教授弟子，也需要老师，那些壮劳力肯定不行，但可以雇佣一些有经验的老人，他们无法继续做高强度工作，但可以让他们将基础知识教给那些孩子。大人愿意也可以旁听，给年轻的乞索儿一条新出路。

有些人不一定是不愿意工作，也许他没想过自己可以不做乞索儿。

大部分人对乞索儿有着严重歧视，很多人都相信一旦堕落便不可能回头，包括乞索儿自己。

除此之外，还可以适当找一些零碎工作让他们进行尝试，又能获得实际经验又能赚到少许的钱，刺激他们的学习积极性，好处多多。杨柳说这叫实习，简单解释一下大家很快听懂并接受，被郑婵写入章程里。

杨柳顺便提出收容这些乞索儿对社会稳定的重要性，让郑婵的双眼大放光明。

将计划雏形进行整理时，每一个人的脸上都洋溢着笑容，人人都觉得自己即将名留青史。

唯一没笑的是沈朝元。

她磕着瓜子问：“为什么这种好事别人想不到？难道都是笨蛋？”

☆、扬名

沈朝元真没有别的意思，不是讥讽也不存在潜台词，她是真好奇。

难道，全京城——不，全棠国的聪明人，都在她的小小正月园里？

所有人同时朝她望来，并非故意地向她投射了强烈的压迫感。

沈朝元表示毫无压力。

她轻松地磕着瓜子，把剩下